Specifika školy
Dílna psaní
Dílna psaní je dlouhodobý systém učení, ve kterém žáci tvoří vlastní texty. Každý žák píše o tématech, která ho zajímají, a postupně se učí vyjadřovat své myšlenky, upravovat text a sdílet ho s ostatními. Učitel žáky podporuje, dává jim zpětnou vazbu a pomáhá jim rozvíjet jejich autorský styl i...
Dílna čtení
Dílna čtení je celoroční systém práce, který pomáhá žákům v tom, aby se stali skutečnými čtenáři. Žáci pravidelně čtou souvislé beletristické texty, přemýšlí, hovoří a píší o nich. Žáci si do školy přináší ke čtení vlastní knihy, případně využívají tituly ze školní knihovny, kterou každoročně...
Hodnocení žáků
Žáci 1. ročníku jsou od nástupu do školy hodnoceni širším slovním hodnocením. Během školního roku, ani na vysvědčení se neobjeví žádná známka. Průběžné slovní hodnocení učitelem se objevuje v týdenních plánech žáka. Vysvědčení z obou pololetí školního roku jsou vydávána s komplexním slovním...
Genetická metoda čtení
Mezi specifika naší školy patří výuka čtení genetickou metodou. S touto metodou máme zkušenosti již od roku 2003. Genetická metoda čtení označovaná též jako hlásková - spočívá v hláskování slov. Dítě nejprve „přehláskuje“ slovo, pak je teprve přečte dohromady. Spojuje tedy hlásky bez slabikování...
Hejného metoda
Ve školním roce 2013/14 jsme na naší škole začali s výukou matematiky podle profesora Milana Hejného. Metoda profesora Hejného se zakládá na tvorbě schémat a prostředí, se kterými žák pracuje a ve kterých využívá své vlastní životní zkušenosti. Učitel dětem nepředkládá fakta, která si mají...
Prospěchové informace, konzultační dny
Prospěchové informace napříč ročníky navštěvuje dvakrát ročně rodič se svým dítětem a společně s učitelem rozebírají výsledky školní práce. Během školního roku jsou rodičům předem známy termíny konzultačních dnů, ve kterých si mohou dle potřeby sjednat schůzku s vyučujícími. Prospěchové informace...
Elektronická žákovská knížka
Elektronickou komunikaci mezi rodinou a školou zajišťuje systém Bakaláři, který umožňuje obousměrnou komunikaci. Elektronická žákovská knížka je určena všem žákům od prvního do devátého ročníku a tím samozřejmě i jejich rodičům, zákonným zástupcům. Uživatelé získávají přehled o hodnocení žáků,...
Projekt NANEČISTO pro předškoláky
Pro předškoláky je určen projekt NANEČISTO. Jedná se o dobrovolné setkávání předškoláků se svými rodiči a s učiteli v základní škole. Společně pak plní různé úkoly, seznamují se s novým prostředím a kamarády. Rodiče se dozvídají důležité informace k provozu školy a připravují se na novou roli,...
Školní parlament
Žákovský parlament existuje v ZŠ Františka kardinála Tomáška již několik let. Smyslem fungování parlamentu bylo zajištění vlivu žáků na rozhodování o záležitostech školy, získávání důležitých informací a hájení práv dítěte.
Patronát
PATRONÁT, tak jsme nazvali spolupráci žáků 1. a 9. ročníku. Každý žák 1. ročníku má přiděleného svého „patrona“, žáka 9. ročníku. Na začátku školního roku usnadňují deváťáci vstup prvňáčkům do školy, hlouběji se poznávají na adaptačním pobytu v září. Během školního roku se pak společně setkávají...